http://yanyinghong.cnpkm.com/ 颜映红最近更新的30个主题 zh-cn 2008-12-2 23:49:54 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418384 2008-12-2 23:47:29 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418383 2008-12-2 23:45:00 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418382 2008-12-2 23:40:29 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418379 2008-12-2 23:29:14 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418375 2008-12-2 23:26:54 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418374 2008-12-2 23:24:14 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418372 2008-12-2 23:18:44 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418371 2008-12-2 23:16:43 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418370 2008-12-2 23:12:47 各位家长： 您好！ 感谢您积极配合班级的“螃蟹”主题教学活动，使得原定计划——“螃蟹宴”得以顺利开展，并取得圆满成功！ 特此 感谢！ 附：我们用相机记下了孩子们与螃蟹近距离接触的画面，欢迎点击浏览“宝宝秀”！ 大三班 2008年12月02日 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418369 2008-12-1 22:45:26 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418143 2008-12-1 22:42:55 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418141 2008-12-1 22:39:24 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418139 2008-12-1 22:36:20 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418138 2008-12-1 22:30:50 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418137 2008-12-1 22:28:55 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=418136 2008-11-29 0:30:26 各位家长： 您好！ 在组织孩子们开展“螃蟹”这一主题教学时，我们以图片的形式将各种螃蟹展现在孩子面前，他们慢慢地了解到了很多有关螃蟹的知识。为使孩子们所学的知识得到再现和提升，请家长帮助孩子选择一种螃蟹，并收集相关的资料和图片于12月1日（第十四周周一）上午带到班级向同伴进行介绍（如：梭子蟹、皇帝蟹、河蟹、蜘蛛蟹、招潮蟹等的外形特征或习性等等）。 另外，请家长为孩子准备一只螃蟹（大小、... http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=417399 2008-11-29 0:04:06 矾山一小附属幼儿园大二班的孩子们从未接触过绘本教学。所以，刚开始的时候，他们有点不适应，显得有些拘谨。在我的引导和启发下，再加上绘本故事情节的吸引力，孩子们的思维变得活跃了，而且还能大胆想象，主动地表达自己的想法。本次活动的开展，使孩子们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极的应答，从而使孩子们的语言表达能力、观察力和想象力都得到了发展。 第一部分：引题。我出示绘本《漏》的封面和扉页的幻灯片，... http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=417395 2008-11-29 0:02:52 本次音乐活动的最主要的特点是在游戏和故事的情境中让幼儿感知节奏，并在快乐的体验中轻松地学唱歌曲。活动的每一个环节，我都是经过精心设计的，目的是让孩子们能不断地获得新的、不同的节奏的感知，从而促进孩子们音乐能力的发展。活动中，孩子们能主动与老师进行互动和游戏，气氛非常好；而且，孩子们对节奏以及歌曲旋律都掌握得特别好。 引题时，我以打电话引出课题。先让孩子们说说如果要打电话邀请好朋友到家里玩，会说... http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=417394 2008-11-29 0:00:33 第十一周周三下午（2008年09月04日） 良好的倾听习惯是发展孩子倾听能力的前提和基本条件，是保证孩子愉快生活、学习、游戏、活动的基本条件，是促进孩子语言发展的重要保证。所以，我们一直都很重视孩子们倾听习惯的培养。尤其是升入大班以来，我们更是加大了培养的力度。除了注重在上课过程中的培养，还特意为幼儿创设了培养倾听习惯的活动，既利用午睡起床后的这段时间，引导幼儿倾听故事。 午睡起床距下午上课时... http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=417393 2008-11-28 9:07:49 [uploadimage]135941,200811/28/60253610545997.jpg,User_Picture[/uploadimage] [uploadimage]135943,200811/28/60253618983216.jpg,User_Picture[/uploadimage] [uploadimage]135944,200811/28/602536273424... http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=417006 2008-11-27 9:16:14 昨天晚上吃晚饭时，润德坐上自己的位置，沉思一会，说：“妈妈，如果爸爸变成儿子，儿子变成爸爸，妈妈变成女儿，女儿变成妈妈，那我们就可以经常批评评你们了。” 我顿时愣了一下，脑子迅速闪过一个想法：肯定是我刚才批评他引起的。好可怕的“身教”，我们都不想看到这样的结果。 孩子是有自尊的，有自己的想法，有自己的世界，如果大人单纯从自己的角度去看孩子，对能按大人的要求完成的，就给予表扬，不能按大人的... http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=416624 2008-11-26 21:33:08 各位家长： 您好！ 本周开始，我班将开展《螃蟹》的主题教学活动，请家长抽空与孩子进行交流！ 谢谢配合！ 大三班 2008年11月26日 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=416544 2008-11-25 0:31:43 从前，有一个新疆维吾尔的人，他非常聪明，他的名字叫阿凡提，他经常骑着一头小毛驴。 那时候的大官非常坏，经常欺侮老百姓。阿凡提经常想出聪明的办法来帮助老百姓。这事被大官知道了，就派人把阿凡提抓起来。大官对阿凡提说：“阿凡提，有人说你很聪明，如果你回答不出我的问题，我就杀掉你。”阿凡提听了之后，一点都不害怕。 于是，大官就问了一个很难的问题：“阿凡提，天上有多少星星？”阿凡提马上回答：“天上... http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=415821 2008-11-25 0:28:16 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=415820 2008-11-25 0:23:22 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=415819 2008-11-25 0:20:30 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=415818 2008-11-25 0:11:37 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=415817 2008-11-24 23:59:45 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=415812 2008-11-24 23:50:45 http://yanyinghong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=415810